Habilidades sobre ruedas

Toca trabajar los equilibrios, pero esta vez de manera más compleja, sobre ruedas. Hoy hemos diseñado un circuito de habilidad, donde había que superar una serie de pruebas montados en la bicicleta o con los patines. ¡¡Nos se nos da tan mal, y nos hemos divertido muuuucho!!!!!!

Somos Escuela de la Milla

EQUILIBRISTAS

Llega el momento de trabajar los equilibrios, pero esta vez, de manera grupal, ¡nos gusta trabajar en equipo!, y lo hemos hecho a través de la composición de diferentes figuras corporales, llamado "Acrosport". Os mostramos algunas de ellas.

SOMOS MALABARISTAS

Tocaba trabajar la coordinación óculo manual y que mejor manera de hacerlo que siendo malabarista, sí , sí, como los del circo. Primero hemos elaborado las bolas con arroz y globos y a continuación, con mucha paciencia y esfuerzo hemos conseguido coordinar las bolas sin que se nos caiga. 

NUEVO JUEGO: LA ROSQUILLA

La rosquilla: Reglas

El partido comenzará con un salto entre dos en el centro de la pista (estilo baloncesto).

Una rosquilla vale 1 punto cuando está precedida de un lanzamiento con barrera (más adelante se explica cuándo ocurre esto).

Una rosquilla conseguida en juego tiene un valor de 2 puntos.

Una rosquilla vale 3 puntos si el lanzamiento que la precede viene desde detrás de la línea central del campo.

Para que la rosquilla se dé por buena el jugador que la consigue debe sacarla de su brazo y depositarla en el suelo antes de salir del círculo del equipo contrario.

El jugador que tiene el aro no puede dar más de dos pasos y tampoco puede tener el aro en su poder más de 5 segundos. Sí está permitido pivotar, con cualquiera de los pies, antes o después de dar los pasos.

Si un jugador atacante está más de 5 segundos dentro del círculo (la infracción se llama “área”), se sancionará con un saque de banda a favor del equipo contrario.

El defensor no podrá acercarse a menos de 1 metro al jugador que tiene la rosquilla.

El jugador que ataca no puede estar en la zona donde debe puntuar (el círculo) más de 5 segundos.

En el caso que dos jugadores recepcionen el aro a la vez, se realizará un “salto entre dos” (a modo de inicio de partido).
Si el aro toca el suelo, el juego se reanuda en forma de saque lateral. Sacará el equipo que no lo haya tirado. Desde el saque lateral no se podrá conseguir una rosquilla de forma directa

Ningún jugador puede invadir el área que defiende. Si esto ocurre se sanciona con falta grave y ésta da opción a realizar dos lanzamientos con barrera.

Los lanzamientos con barrera se realizan del siguiente modo: dos jugadores atacantes uno situado en el círculo del equipo contrario y otro en la línea de los 5 metros del círculo deben intentar hacer rosquilla. El equipo defensor colocará una barrera, como máximo con 4.

VALORES DEL DEPORTE

LE DAMOS COLOR A NUESTRO PATIO

Con motivo de la unidad didáctica de juegos populares y tradicionales, los alumnos y alumnas de diferentes cursos estamos pintado y dibujando diferentes escenarios relacionados con estos juegos, además de otros espacios educativos. ¡Mirad  como está quedando!

TRES EN RAYA

FELIZ DÍA DE LA PAZ

TRABAJOS SOBRE LOS JUEGOS OLÍMPICOS

Los alumnos de 5º y 6º curso han realizado diferentes trabajos de investigación sobre los Juegos Olímpicos, presentados en formato Power Point.

Países donde se han celebrado los Juegos Olímpicos from Mamen Guerrero

Deportes olimpicos from Mamen Guerrero

Historia de los juegos olímpicos from Mamen Guerrero

Generalidades de los Juegos Olímpicos 2016 from Mamen Guerrero

Trabajo valores olimpicos from Mamen Guerrero

Cronología de los Juegos Olímpicos from Mamen Guerrero

Valores de los juegos olímpicos from Mamen Guerrero

KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD

El pasado 21 de diciembre, los alumnos, maestros y padres se calzaron las zapatillas para correr por una buena causa, recaudar dinero para los niños más desfavorecidos a través de la ONG "Save the Children". ¡GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR!